Информация о международном конкурсе

«Школа за экологию: думать, исследовать, действовать!» 

Конкурс «Школа за экологию: думать, исследовать, действовать!» проводится Немецким культурным центром им. Гёте при Германском Посольстве в Москве в рамках Российско-Германского года молодежных обменов в регионе Восточная Европа и Центральная Азия в сотрудничестве с ведущими научно-исследовательскими институтами России и Германии.

Цели проекта:

 формирование экологического сознания современной молодёжи;

 популяризация немецкого языка и создание мотивации к его изучению;

 укрепление интереса к предметам естественнонаучного цикла;

 поддержка социальной активности обучающихся;

 привлечение внимания к экологическим проблемам и побуждение общественности к активным действиям по их решению.

Целевая группа

Учащиеся 7–11 классов образовательных учреждений, изучающие немецкий язык как первый или второй иностранный.

Сопровождение проекта осуществляется учителем немецкого языка и учителем-предметником (биология, география, химия, экология, физика). Приветствуется сотрудничество с профильными кафедрами высших учебных заведений и научно-исследовательских институтов.

Конкурсное задание

Участникам предлагается разработать и реализовать междисциплинарный экологический проект по одной из локальных проблем (качество воды и воздуха, потребление энергии, растительный и животный мир, отходы, здоровье/питание, почва и др.), а также представить его результаты.

Данный проект должен представляться впервые.

Этапы и сроки проведения конкурса

I этап: с 25 мая 2016 г. до 01 ноября 2016 г.

Школьники совместно с учителями образуют команду и описывают актуальную экологическую ситуацию в своем городе/поселке, школе (например: качество воды и воздуха, потребление энергии, растительный и животный мир, отходы и мусор, здоровье/питание, почва и др.). Количество школьников в команде не ограничено, но не должно быть менее трёх.

Исходя из результатов исследования, школьники предлагают конкретные идеи и проводят акции, направленные на улучшение экологической ситуации и привлечение внимания широкой общественности. Ход проекта и его результаты документируются (например: самостоятельно сделанные фото, презентации PowerPoint, флаеры, отсканированные статьи или видео о ходе и результатах проекта). Описание и документация проекта загружается на сайт: www.goethe.de/umweltmachtschule до 01 ноября 2016 г. Общий объем всех файлов не должен превышать 24 МБ. 

С 01 ноября 2016 г. по 15 февраля 2017 г.

Эксперты из ведущих исследовательских институтов Германии и России будут оценивать проекты. О результатах первого этапа конкурса можно узнать после 15 февраля 2017 г. на сайте www.goethe.de/umweltmachtschule. Авторы лучших проектов будут приглашены на III. Международную молодежную экологическую конференцию.

Контактная информация

Сайт конкурса www.goethe.de/umweltmachtschule

Мы в социальных сетях:

Facebook https://www.facebook.com/groups/umweltmachtschule/

Vkontakte http://vk.com/umweltmachtschule

Все вопросы необходимо направлять по адресу umweltmachtschule@goethe.de

100 BERUFE MIT ZUKUNFT

Die Konjunktur brummt, die Jobchancen für gut Qualifizierte sind besser denn je. In welchen Branchen sind die Aussichten auf einen lukrativen Job besonders groß?

Der Astronaut ist out. In den Siebziger Jahren war er für fast jedes Kind noch das große Vorbild – heute zählt der Mann auf dem Mond beim Nachwuchs nicht mal mehr zu den zehn begehrtesten Berufen. Zwar träumt jeder sechste Sechs- bis Zwölfjährige von einer Karriere als Profifußballer. Doch unter die Top Ten kamen auch Berufe, die man dort nicht unbedingt erwarten würde: Ingenieure landeten auf Platz fünf, Forscher auf Platz sechs, Lehrer auf dem achten und Ärzte auf dem neunten Platz.

Die Umfrage zeigt: Kindheitsträume werden immer früher von realistischen Planungen für die spätere Karriere abgelöst – die Arbeitnehmer von morgen machen sich bereits heute ernste Gedanken über ihre Zukunft.

Wo aber gibt es die Jobs von morgen? Und welche Branchen haben besonders großen Bedarf an neuen Mitarbeitern?

Um diese Frage zu beantworten, hat das Wirtschaftsforschungsinstitut Prognos auf der Basis von Tausenden von Datensätzen die 100 begehrtesten akademischen Berufe der Zukunft zusammengestellt.

Angeführt wird die Liste von Lehrern, Ärzten und Ingenieuren. So warnt die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft vor drohendem Lehrermangel: Mehr als 33 000 Pädagogen gingen bald jährlich in Rente - und noch stünden nicht genügend junge, voll ausgebildete Nachfolger bereit, diese Lücke zu schließen.

Andere Berufe, für die Arbeitskräfte fehlen, sind Ärzte und IT-Spezialisten. Auch in den Bereichen Energie, Gesundheit und Technologie herrscht Nachwuchsmangel.

Quelle: Wirtschaftswoche